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二班上课剪影

图为“星星雨”执行主任孙忠凯（上）在欢迎大家的到来
图为班主任薄宏莉（上左）老师正在给同学们发胸牌
 
班主任薄宏莉		  
薄老师正在给同学们讲自闭症/孤独症的概念
 
今天薄老师讲的是回合操作，图为同学们两个一组分别扮演教师和学生的角色进行练习

 
今天薄老师讲的是回合操作，图为同学们两个一组分别扮演教师和学生的角色进行练习（站立者为班主任薄宏莉）

今天薄老师讲的是回合操作，图为同学们两个一组分别扮演教师和学生的角色进行练习
今天薄老师讲的是回合操作，图为同学们两个一组分别扮演教师和学生的角色进行练习

自己动手布置教学环境
找寻孩子的强化物

正式上课前先与孩子互动
看孩子喜欢什么颜色
 
与孩子互动		  
孩子喜欢串珠子
 
在开始学习前，取得孩子的信任很重要		  
孩子喜欢套碗

经过一周的学习，我们的老师们教起来已经有模有样了
第二周了

让孩子理解“打哇哇”的游戏

“感觉还真有点难度呢”
 
“指老师的鼻子”

手指的感觉
跟老师说：“妈-----妈”

这个游戏我喜欢！
班主任薄老师（穿绿衣服的）给同学做示范

今天，薄老师讲的是“辅助”。看看图片中的同学用了辅助吗？
辅助练习
 
班主任薄（穿粉衣服的）老师给同学示范并讲解		  
换成孩子，同学们还会使用刚学的“辅助”吗？

 
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