2011年心盟孤独症网络教师培训班招生简章
背景介绍
“心盟孤独症网络”（以下简称“心盟”）通过资源整合、行业建设和权益倡导提高成员机构的服务能力。为孤独症人士能够在无障碍的社会里拥有平等的权利和机会，享受有尊严、有保障的生活。
“心盟”作为支援型学习网络，致力于为孤独症服务组织/机构间相互分享经验和资源搭建平台。使孤独症服务领域内的分享与交流更加系统化和结构化，促进孤独症人社会服务行业健康地发展，“心盟”的支援内容主要体现在两个方面：组织的能力建设培训和教师专业培训工作。近年，中国有越来越多的地方成立了为孤独症儿童及其家庭提供社会服务的组织/机构。并且（无论注册形式如何或注册与否）大都是民办的形式（即NGO）。在缺乏政策性支援的社会环境下，很多组织/机构都面临着巨大的经济压力（收费标准和成本核算之间的矛盾）和技术压力（如何提供以专业技术为基础的优质服务，如何培训教师，获得家长信任等）。
近二十年来艰难的发展历程，使我们深深的体会到孤独症儿童社会服务领域的发展与该领域中行业的发展水平息息相关。也深刻的知道技术对于服务对象有多么重要，与机构生存和发展紧密相关。独立面对孤独，成长与追寻专业技术的艰难的历程曾深深印在我们的心理。渴望同盟们在成长中摆脱孤独，我们愿意拿出自己18年的教学经验和专业知识，与新起的机构分享。我们愿意为促进孤独症服务行业的建设和发展做出贡献。
应用行为分析法（ABA）教师培训班分为初级、中级和高级三个等级，这是目前国内首次以ABA为主题并面向民间机构教师的培训，我们希望以此来推动孤独症服务机构的专业技能，并形成ABA教师培训体系，我们将为完整参加所有培训的老师颁发相关资质证明。
ABA是建立在科学的行为原理础上，建立患儿有用的社会技能，并减少问题行为（Cooper，Heron，& Heward，1989 ）。从行为分析的角度看，孤独症是一种行为缺陷综合症，与神经生理有关。但通过特殊及精心的训练计划以及与环境的建设性互动，症状将会得到改善。有研究表明孤独症的儿童不能在通常的环境中进行稳定的学习，但是许多孩子在有针对性的指导下可以学到很多东西。应用行为分析的概念基于50多年来的科学研究，并且随着新证据的出现而发展。
自2005年始至今，在德国米苏尔发展基金会、中国红十字会李连杰壹基金的资助下，“星星雨”已经举办过领导人培训班、项目管理培训班，ABA初级、中级教师培训班和TEACCH教师培训班。我们的工作被同行给予了高度的肯定，这是我们的骄傲，我们希望能够帮助更多的机构成长起来，希望星星之雨成为甘霖。
招生范围：
此教师培训班面向“心盟”成员机构、非“心盟”成员机构及有志于从事孤独症服务领域的个人。非“心盟”成员机构及有志于从事孤独症服务领域的个人不在受助之列。
报名须知
教师培训班基本情况
1．组织者：北京星星雨教育研究所。
2．资助者：德国米苏尔发展基金会、Goldman Sachs Charitable Contributions
Committee（高盛慈善基金委员会）
3．参加者：“心盟”成员机构的教师、非“心盟”成员机构的教师及欲从事孤独症服务领
域的个人。
4. 执行者：北京星星雨教育研究所。
5．培训地点：北京星星雨教育研究所。
报名者应具备的条件
（一）初级教师培训班：
（1）热情、耐心，有吃苦精神，能理解和接纳孤独症人及其家庭，有较强的学习能力。
（2）具有初中以上文化水平。
（二）中级教师培训班：
（1） 已取得ABA初级教师培训毕业证书，从事孤独症儿童或其他发育障碍儿童教育及
相关工作满2年；
（2） 未参加过ABA初级教师培训，从事孤独症儿童或其他发育障碍儿童教育及相关工
作满2年以上的人员，须申请参加ABA中级教师培训报名资格考试。经评审团评
审合格后，可直接参加中级教师培训。
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笔 试：特殊教育基本常识及ABA基本理论知识。
操作考试：本人与孤独症儿童一对一的现场教学操作（连续30分钟）。
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（三）TEACCH初级教师培训班
（1）热情、耐心，有吃苦精神，能理解和接纳孤独症人及其家庭，有较强的学习能力；
（2）具有初中以上文化水平。
费用标准
1. 学员在京的餐费：350元／月（22天，不含周六周日，周末自理。非“心盟”成员及欲从
事孤独症服务领域的个人不适用此条款）。
2. 学员在京的住宿费：400元／月（注：TEACCH教师培训班的资助中不含食宿费，非“心盟”成员及欲从事孤独症服务领域的个人不适用此条款）
3. 培训费用：ABA初级教师培训班8000元／人，ABA中级教师培训班5000元/人；TEACCH
教师培训班3000元/人（注：所有班级的培训费中均不含食宿费、交通
费）。
1．相关费用（非“心盟”成员及欲事孤独症服务领域的个人不适用此条款）：
为了确保教师培训班的招生、培训工作顺利进行，我们将收取押金。
2．交费标准（非“心盟”成员及欲从事孤独症服务领域的个人不适用此条款）：
2500元/人。
3. 交费方式：
邮局汇款
汇款地址：北京市朝阳区双桥东路18号院4170号
邮政编码：100121
收款人：北京星星雨教育研究所
4．培训名额的确认：
汇款截止日期以工作人员的通知为准，我们在收到汇款后会发“报到说明”，入班时须持有“报到说明”。逾期没有收到汇款我们就按自动放弃名额处理。
5．费用的返还（非“心盟”成员及欲从事孤独症服务领域的个人不适用此条款）：
押金返还细则：
1) 培训前，情况1：由于机构方的原因，学员不能来参加学习，扣除押金的15%手续费后余额以邮局汇款的方式返还；情况2：由于机构内部管理混乱，所派学员受到他人指证，经核实，劝退所派学员并扣除全部押金同时列入黑名单，视改进情况决定是否再拥有学习机会；
2) 培训开始后，不允许中途换人或退学，否则扣除全部所交费用；
3) 培训结束后，我们会参照以下标准把您所交的2500元作为交通和食宿补贴发还给您。
考试合格：100%发还您所交的费用。
考试不合格：60%发还您所交的费用。
[注意]
- 只有机构领导人参加过NGO基础知识培训才能得到“心盟”教师培训的资助；
- 机构只有将2010年的财务报告公示之后才能得到“心盟”教师培训的资助；
- 参加教师培训班的学员，往返的交通费用由参加培训人员自付。
6．适用于非“心盟”成员机构或欲从事孤独症服务领域的个人事宜：
1) 培训费：ABA初级教师培训班8000元／人，ABA中级教师培训班5000元/人；
TEACCH教师培训班3000元/人（注：所有班级的培训费中均不含食宿费、交通
费）。
2) 退费事宜：①培训前，由于机构方或个人的原因，学员不能来参加学习，扣除所交费用的15%手续费后余额以邮局汇款的方式返还；②培训开始后，不允许中途换人或退学，否则扣除全部所交费用；
3) 培训名额的确认：以收到学费为标准，我们在收到学费后会发“报到说明”，入班时须持有“报到说明”。汇款截止日期以工作人员的通知为准，逾期没有收到学费我们就按自动放弃名额处理。
报名联系：
1．报名时间：2010年12月20日始至2011年1月21日止。
2． 报名方式：电子邮件或传真将所需材料发送给我们。
3． 联 系 人： 李莉
4． 联系电话：010-85373236 传 真：010-85373486
初级班
* 需填写附录3教师培训班报名表格
* 需写一篇关于孤独症儿童工作体验的文章( 1000字以内，题目自拟)。
中级班：
* 参加过ABA初级教师培训班的人员，直接填写教师培训班报名表。
* 未参加过ABA初级教师培训班的需写一篇关于孤独症儿童工作体验的文章( 1000字以
内，题目自拟)。
心盟孤独症网络
网络协调员
2010年12月
[附I] 2011年“心盟”教师培训项目时间表
2011年教师培训班排班表
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班 级
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上 课 时 间
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报名时间
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ABA初级教师培训班
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ABA初级教师培训班1班
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2011年2月21日-2011年4月15日
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2010年12月20日-2011年1月21日
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ABA初级教师培训班2班
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2011年2月21日-2011年4月15日
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ABA初级教师培训班3班
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2011年5月16日-2011年7月8日
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ABA初级教师培训班4班
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2011年5月16日-2011年7月8日
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ABA初级教师培训班5班
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2011年8月15日-2011年10月7日
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ABA初级教师培训班6班
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2011年11月7日-2011年12月30日
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ABA中级教师培训班
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ABA中级教师培训班
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2011年8月29日-2011年9月30日
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2010年12月20日-2011年1月21日
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TEACCH教师培训班
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TEACCH教师培训班1班
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2011年4月4日-2011年4月22日
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2010年12月20日-2011年1月21日
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TEACCH教师培训班2班
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2011年8月8日-2011年8月26日
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TEACCH教师培训班3班
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2011年12月12日-2011年12月30日
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[附2] ABA教师培训班课程介绍和说明
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培训班
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时间
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主要培训内容
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ABA初级教师培训
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8周
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1. 孤独症的基本认知：孤独症谱系、诊断标准及障碍特征等
2. 如何做一个合格的ABA教师
a) 对特殊儿童的理解和接纳
b) 了解孤独症儿童家庭环境和家长情感与心理特征
c) 探讨教师与家长之间的沟通技巧
d) 探讨作为教师所面临的责任和挑战
3. ABA基本理论知识及基本操作能力。
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ABA中级教师培训
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5周
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1. 学习如何对个案做出详细的观察记录分析和评价。制定短期的个别训练计划（IEP）及IEP的调整与更新。
2. 学习 ABA的创始人洛瓦斯的《The me book》关于初级和中级语言的理论，进一步提高教师的个案DTT的操作能力、目标设计和目标分解能力。
3. 如何对问题行为进行定义、记录分析、制定干预计划并实施调整。
4. 了解当今ABA的发展动向。
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TEACCH 初级教师培训班
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3周
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理论培训
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操作培训
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1. 孤独症的基本认知：孤独症谱系、诊断标准及障碍特征等
2. 正常化
3. 怎样与孤独症人共存
4. TEACCH计划与对孤独症的支援
5. TEACCH和正常化
6. TEACCH对孤独症的诊断与评价
7. 结构化的理解与实际运用
8. 活动安排与日常照料
9. 目标分解
10.教具制作
11.如何实施教学操作
12.生活自理
13.教学和日常生活的记录
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1. 环境结构化
2. 时间结构化
3. 教具制作
4. 教学实践
5. 生活自理训练
6. 记录表的设计，如何记录，记录数据的统计
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