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New Post 12/30/2008 11:35 PM
User is offline 王秀卿
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Re: 老师帮我解决一下 
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lin5685561:

   您好,孩子的训练应该是全面的,一个好的IEP(个别训练计划)应该包括孩子一天时间的安排,你的孩子如果有仿说能力和应答能力应该加强孩子主动说的能力,正确的做法是:准备孩子喜欢的各种玩具和吃的,当你出示汽车,孩子在看并伸手想抢:你妈上说我要汽车.(如果他只会说两个字,你可以说;汽车)孩子说了马上奖励他,一会要回直到孩子主动提出要求,慢慢变换各种东西,诱发孩子不断像我们提出更多求!接下来再把他喜欢的都放起来,让孩子在看不见东西时主动提出自己的要求!

祝您:新年快乐!

 
New Post 11/7/2008 7:57 PM
User is offline lin5685561
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Re: 老师帮我解决一下 
Modified By lin5685561  on 11/7/2008 7:59:51 PM)
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谢谢,我现在知道要从那里下手了。那请问老师,象我儿子现在处于仿说,和简单的应答,要怎么样才能让我儿子进一步了。

 
New Post 11/7/2008 3:12 PM
User is offline 王秀卿
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Re: 老师帮我解决一下 
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lin5685561:

         您好,感谢你能和我们沟通分享.您的孩子语言处于仿说和简单应答阶段,所以当他遇到不会的问题就去重复大人的话,您的分析也是对的,他只能回答眼睛看到和直观事物的问题,所以您问到的:"老师今天教什么'.他回答不上来了.因为这个问题他不懂,他不明白您在问他什么?这个问题对于孩子来说含概了很多问题,例如:今天这个时间他不懂,老师是指谁?(幼儿园有好几个老师)什么(包括的具体的东西他看不见.又不能概括是英语还是美术)教孩子回忆过去发生的事之前,先教孩子回忆刚发生什么?从生活中开始教授例如:刚给孩子喝了一杯可乐.马上问:你刚才喝什么了?慢慢到早上吃完饭过1小时后再后问:早上吃的什么?注意在这个时候就增加了让孩子理解时间概念,时间概念有星期\日期等.对于您的孩子不能回答学校上什么课?还要练习:什么课中包括(语文\数学等)所以不论孩子遇到什么问题首先家长要学习运用ABA中目标分解.\

祝您一切好!

 
New Post 11/7/2008 10:20 AM
User is offline lin5685561
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老师帮我解决一下 
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老师你好!我家孩子刚满三岁。他二岁时才会说单字的。现在会背儿歌,唱歌,我觉得我儿子记忆很好。学东西很快。现在问题是,我有时问儿子问题时,他不会答时就会跟我仿说,比如说,我拿一个他不知道的东西,问他,这是什么,他不会懂就会说,这是什么?还有就是,我每天问他,老师今天教什么,他都不会答。他对回忆的东西答不上,这要怎么教啊,他对正在发生的是,我问他,他答上得。请老师帮我解决一下
 
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