冬和雪的对白;

         你好,今天翻看我们的网业才发现你的帖子很长时间都没回复,非常抱歉!!首先感谢你对我们的信任,我们"星星雨"是做家长培训的工作,我们也经常会遇到有家长不与老师配合的问题,但我们的做法是很快的展示给家长,我们这样做的效果是很好的,家长很快的就配合了我们的工作!你一开始就没有很好的把效果展示出来!和一个新的孩子(特别又是一个小的孩子)在一起重要的是通过玩耍让孩子信任你,从专业的角度讲就是一开始和孩子建立"正强化匹配",具体的说来就是与孩子通过玩耍让孩子离不开你,他要通过你获得很多他想要的东西!例如:你说孩子不喜欢吃和玩的,但他一定喜欢他的妈妈,那你就可以通过你很快让他见到妈妈.这个孩子刚那么小就有攻击性行为,值得注意的是:对于这个孩子不是先教他跟你学什么?而是要教会他不用攻击性行为获得他想要的.一个孩子如果他和你在一起长时间的通过哭闹和发脾气进行交往,他同时学会了用这样的方式处理你和他的关系!因为错误的情绪是会传染的,所以积极的调整孩子的情绪,让他很快的得到强化是第一步要做的.以上不知道是否对你有帮助!加油!

不用客气。

我的建议能对您有帮助，我非常高兴。

加油！

您好！

        这周星星雨放假，是我在值班，这个问题就由我先来给您做回答，下周星星雨开学后您还有问题可以再请教王老师。

        您刚才提到这个孩子才2岁3个月，孩子的年龄非常小，他的配合力时间不会很长。所以，上课时首先要调整一下上课的时间，从短到长逐步延长时间。

         您提到的另一个问题：孩子对什么玩具都没兴趣。是的，很多孩子因为不会玩玩具，所以会表现出对什么都没兴趣，但是孩子的兴趣是可以培养出来的。我教过的一个孩子，他开始就是对什么都没兴趣到后来是每天回家主动跟妈妈提要求要玩玩具。这样成功的例子有很多。

         下面我再给你一些建议：从精细活动入手。可以教孩子做一些往盒子里放积木，往棍子上插积木，穿珠子，用勺子盛豆子等等。这些活动可以锻炼孩子的耐性，老师和家长很容易操作。孩子有了配合力，再教那些孩子不感兴趣的模仿动作可能会更容易让孩子接受，训练效果会更好。

        希望这些建议能对您有些帮助，还有问题请您继续发帖，我会继续帮助您。