公告

请注册/登录后再发帖、回复。之后,您的头像、个性签名等可在“我的设置”中添加。                                                        快速访问田惠平的博客

2007年8月6日起,“星星雨”新论坛正式启用,真诚地欢迎朋友们的光临。新论坛新内容,旧的内容不再有,请曾经在论坛发过贴子的朋友谅解,并重新注册登陆,相信您会感到“天更宽,地更阔”

新论坛
 
  星星雨论坛  烛光萦绕  主任教师  3月24日-3月28日值班教师
Previous Previous
 
Next Next
New Post 3/30/2008 2:55 PM
User is offline TONGLAN7397
5 posts
No Ranking


多谢 
QuoteReply
多谢薄老师,看来我们还是有点急,没有静下心来分析问题的原因。以后我们要注意。
 
New Post 3/26/2008 11:48 AM
User is offline 薄宏莉
19 posts
No Ranking




Re: 3月24日-3月28日值班教师 
QuoteReply

张世曈爸爸:你好!

看到张世曈的进步非常高兴。孩子正在努力学习怎样处理问题,这是很好的。每个人当他走入社会的时候都会遇到各种各样的问题,孤独症的孩子也不例外,让孩子体验和承受挫折也是必须的。我觉得他现在需要的是一个生活系统或者说一个告知体系,明确地让孩子知道每一件事情的发生顺序、应该怎样完成一件事情和事物间的因果关系。比如你提到的妈妈买东西的事件,如果能够提前明确的告知他,让他知道妈妈去做什么了,他应该做什么,就可以减少孩子的焦虑。再比如伸手让别人打的行为,首先我不认为那是个问题行为,我们有没有教过他,当发生别人因他的表现而生气时,他应该怎么处理,这是需要时间来学习的。

另外一个很重要的问题你已经意识到了,就是强化问题。在与孤独症孩子的交往过程中明确地告诉他什么是应该做的,要比告诉他什么不能做有效的多。在他的意识中他能听到的和体会到的应该都是正确的,不要对他说“不能-----”“不要------”每一次“不”的强调都会加强孩子对错误反应的记忆。我们也要把更多的注意力放在孩子做得好的地方,给以必要的强化,孩子才能不断地出现我们想要的结果。孩子目前正处在一个非常困难的时期,他会遇到许多来自各个方面的问题,这个时期也是他最需要你们给于帮助和鼓励的时期,所以遇到问题时,我们不要先想着怎么消除孩子的行为,而是要想一想孩子遇到了什么样的麻烦,并教他怎样应对这个问题。有效的强化始终是需要的。

我们永远都是孩子的支持者,我相信你们也是这样想的。


我愿与自闭症儿童一同成长!
 
New Post 3/26/2008 9:58 AM
User is offline TONGLAN7397
5 posts
No Ranking


Re: 3月24日-3月28日值班教师 
QuoteReply
从星星雨回来后,我们又让他回原来的幼儿园,他也不愿意去。通过和幼儿园协商,让我们陪读了三天,后来我们只好从以前的全托改为半托,中午也接回来。这样,他的抵触情绪就少了很多。9月上学前班时,他很高兴。至今没有出现不愿意上学的情况。昨天,他妈妈从客厅往外走,他还在玩游戏,还跑过去问妈妈是否要出去。在超市,我和他走散了,他到处去找我。以前都是我们找他。幼儿园、学前班的课程都能完成,不费力。这两天回来开始给我们说一些班级上的事了,比如那个老师没来,谁挨批了等等,不过就是一两句。现在的问题是上课注意力比较差,喜欢在空中比划,说反话,大运动能力差,复述差,不连续,逻辑性差,不完整,常常有头没尾。现在有和别人做游戏的意识,但有时是别人看他应对太慢不跟他玩了,有时是自己坚持不下来。现在有自己的思想,不听指令,有时犟嘴。好管别人。完成连续任务不超过三个,且连续性比较差,要催促,而且别人打杈就会忘记。能独立出去买东西(要求他去买过丸子,买回来时不知找的零钱)。今天我们三个一起出去买水果,买完后,他妈妈上另外一个地方去买东西,但没告诉他,只告诉他我们分两路回家,我和他回到家后,他说要出去找妈妈,我就让他去了,过了一会他回来告诉我说他没有等到妈妈,有点想哭的样子。我让他再出去等一会儿,等到后,他哭了(以前我也带他上班,他见不到他妈妈也没事)。他说以后再也不让妈妈买东西去了。他现在的挫折感很强,如果他提出的要求没有马上得到满足,他会立即说反话。有时他都不提要求,直接说反话。我们进行了很多训练,比如等待、比赛、对获胜者表示祝贺等,但是效果都不大,我们平时鼓励得比较少,不知是不是这个原因。现在他们在学拼音,他刚开始写得还可以,用劲很大(我们判断是用了最大的劲),经常把铅笔崴断。写得比较慢,常常东张西望。后来我们要求他在课堂上完成,他倒是写得快了,但是却写得差了。再怎么要求他也达不到以前的水平了。我考虑是他的手没劲,控制不了,不知是不是。
 
New Post 3/23/2008 2:37 PM
User is offline TONGLAN7397
5 posts
No Ranking


问题行为如何纠正 
QuoteReply
薄老师,您好:
我是07年第一期金星班张世瞳的爸爸,现在他在上学前班,学习成绩还可以。但是现在出现了一个问题:只要老师一说他,他就伸出手来让老师打。比如他上课不大声跟读,老师一喊他,他就伸手让老师打。在家也这样。我们以前在家教他的时候,如果犯错误,让他伸手出来象征性的打一下,后来在学校,他和几个同学把一个小孩压在地上,老师批评他们,张世瞳就把手伸出来让老师打,老师就真打了他。从此,我们一批评他,他就伸手。我们解释了很多次也没用。请问该怎么办。
 
New Post 3/23/2008 7:49 AM
User is offline admin
130 posts
10th Level Poster




3月24日-3月28日值班教师 
QuoteReply

朋友们:

        3月24日-3月28日值班教师为和“星星雨”一起走过了十五年的薄宏莉老师,欢迎朋友们的光临!

 
Previous Previous
 
Next Next
  星星雨论坛  烛光萦绕  主任教师  3月24日-3月28日值班教师
Print  
最新论坛
最新博客

北京星星雨教育研究所 
电话:010-85373485
地址:北京市朝阳区东旭新村4区57号  邮编:100121

Copyright 2007 by 星星雨教育研究所 京ICP备06054301号 Jeemoo.Net 技术支持