我家儿子快4岁了，为非典型性孤独症。自2007年9月在普通幼儿园上学。
他上幼儿园后有很大进步。每早上幼儿园也不再哭闹了，能跟上课程进度。但从12月15日起，开始粘老师了，而且很影响学习。
起因是要年底表演节目。他不愿意上台表演，老师对他有要求。他为了逃避成天的排练，就粘上保育员。老师也说，一天，保育员开会去了，老师在楼道里贴东西，我儿子就凑过去，两人又一起浇花，所以老师发现也不是单独粘保育员，而是一种逃避。
但表演节目过去了，他又上了一周（其间病了一周），粘老师还没有改善，保育员打饭儿子跟着，人家干活他跟着，他上课需要人家陪着，中午小朋友都上床了，我儿子等到保育员洗完衣服收拾完，才肯上床脱衣服，睡觉。更厉害的是，保育员给别的孩子穿衣服，我儿子不让，还大发脾气，打小朋友。老师制止他，他就打老师。打人事情虽然过去了，但中午醒来，发现保育员给别的小朋友穿衣服，就发大脾气。我和老师都觉得我儿子粘老师已经变成习惯了。
怎么办？
老师说，保育员对我儿子特好，老是偷偷塞给他点好吃的零食，老师跟保育员谈了。也决定开始扳我儿子了。可我儿子适应力差，刚开学一周就扳，是不是太急躁了？可不扳吧，成了习惯那不是更难改了？
我每天都再跟儿子说，老师（保育员）更喜欢他不念着老师，那样她就可以多休息一会了，觉得儿子也长大懂事了。他每天早上送园时都答应我，但就是改不了。
请老师给出具体的建议和方法。谢谢！