2）强化的技巧
因为强化物的功能有很强的个别化特点，即因人而异，所以在训练中必须使用多种强化手段。
“你必须记住：奖励一定要及时。正确行为出现后，孩子要在在1秒中之内得到奖励，他的行为和你的奖励几乎要在同时发生。随着教学训练的进展，你可以延缓强化。”（摘自 “The Me Book”----Ivar Lovaas ）
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及时——强化要在孩子的正确反应后立刻发生，延缓的时间也不要超过5秒钟，否则孩子不会在这个“奖励”和刚才自己的反应之间建立联系。
夸张——在对孩子进行奖励时，一定要注意用明确的表情和身体动作，用强调的口气，大声地去做——如：大声地说：“好！”“很好！”“你真棒！”以及拥 ...